Игнатий Данилиди, генеральный директор ГК «А101» о создании в школах общественных центров

На Московском урбанистическом форуме, который проходит в Москве с 1 августа по 10 сентября, выступил Игнатий Данилиди, генеральный директор ГК «А101». Выделим основные тезисы его выступления.

Современные образовательные учреждения, где создаются возможности для развития общественных центров, позволяют принимать более оптимальные решения градостроительного планирования, и сократить расходы на организацию новых объектов общественной инфраструктуры. Кроме того, такие объекты значительно повышают качество социальной городской среды.

Образовательные учреждения от ГК «А101», расположенные в двух округах столицы, Троицком и Новомосковском, доступны для всех жителей района. Здесь они могут заниматься спортом, посещать мастер-классы, участвовать в проектах из разных сфер, таких как искусство, IT-технологии, образовании и прочее. Новая школа от Группы – это центр общественной жизни населения всех возрастов. Однако подобное позиционирование предполагает наличие разнообразия общественных активностей, и соответственно школе необходимы дополнительные кадры, руководящие общественными проектами. Руководитель проектов должен составить план событий на год, охватывающий районное население всех возрастов. Такой график будет основываться на мероприятиях соцслужб и различных культурных объектов. Итак, основными в работе руководителя общественных проектов на базе школы станет, во-первых, мониторинг событий и, во-вторых, поддержание контакта с профильными ведомствами района и города.

Что касается финансовых затрат, то для обеспечения школы такого рода функционалом девелоперу необходимо примерно в 13% от общей суммы, потраченной на строительство. Например, для строительства школы на одну тысячу учащихся и обеспечения ее всем необходимым необходимо 2,5 млрд рублей. Соответственно затраты на организацию дополнительного школьного функционала составят около 330 млн рублей. Важно, что возведение отдельного объекта (бассейн, ФОК и прочее) требует полной суммы, а иногда и большей.

Население посещает спортивные, образовательные и прочие объекты, как правило, в своем районе и могут потратить на них до 45% от своих доходов. Часть сервисов из этих направлений можно предоставлять в современных многофункциональных школах и получать дополнительный доход. Полученные средства могут пойти на развитие социальных программ. Так, например, увеличить количество бесплатных услуг, предоставляемых льготным категориям граждан.